BOLU - MERKEZ - MIMAR İZZET BAYSAL MESLEKI VE TEKNIK ANADOLU LISESI
Tasarımdan Operatörlüğe Üretimde Otomasyon Sistemleri - Mastership
Mimar İzzet Baysal Teknik Lise ve Endüstri Meslek Lisesi’nin hazırladığı ve kısaca Ulusal Ajans olarak bilinen Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik programları Merkezi tarafından hibe desteği almaya hak kazanan “Tasarımdan Operatörlüğe Üretimde Otomasyon Sistemleri” isimli projeyi uyguladı.
Proje kapsamında Mimar İzzet Baysal Teknik ve Endüstri Meslek Lisesinden 22 öğrenci, İznik Mesleki Eğitim Merkezinden 10 öğrenci ve Dörtdivan Çok Programlı Lisesinden de 7 öğrenci olmak üzere 39 öğrenci Almanya ve Macaristan’da staj faaliyetlerini gerçekleştirdiler. 6 öğretmen de öğrencilere refakat etmek üzere staj faaliyetlerine katıldılar.
Staj faaliyetlerinin gerçekleştirilebilmesi için Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik programları Merkezi tarafından 86818€ bütçe tahsis edilmiştir. Bütçeden öğrencilerin ve öğretmenlerin yurtdışı ve yurtiçi ulaşımları, barınmaları, yeme içmeleri ve sigortaları karşılanmıştır. Aynı zamanda yine bütçeden Macaristan’a giden 20 öğrenciye İngilizce kursu, Almanya’ya giden 19 öğrenciye de Almanca kursu almaları sağlanmıştır.
Bilindiği üzere üretim sektöründe artık beden gücü yerini otomasyon sistemlerine yani robotlara bırakmaktadır. Dolayısıyla fabrika ortamında “ne iş olsa yaparım” devri bitmekte robotları kullanabilecek yeterliliklere sahip kalifiye elemanlar iş bulabilmektedir. Bu bağlamda proje kapsamında, Elektrik - Elektronik Teknolojileri Alanı ve Bilgisayar Teknolojileri Alanı sistemlerin kurulumu, Tekstil Teknolojileri Alanı ve İnşaat Teknolojileri Alanı da operatörlük eğitimi almak üzere yurt dışı stajlarına katıldılar. Macaristan Budapeşte’de bulunan Frederick Pagan Construction Secondary and High School ve Almanya Mannheim’da bulunan Justus Von Liebig Schule ile hazırlanan programla 28 gün süreyle toplam 160 saat stajlarını gerçekleştirdiler.
Öğrenciler katıldıkları mesleki eğitimlerin yanı sıra hafta sonları kültürel faaliyetlere katılma şanslarını da yakaladılar. Macaristan grubu Bratislava ve Viyana’ya, Almanya grubu ise Paris’e ve Frankfurt’a geziler düzenledi. Yerel halkla iletişime geçme fırsatı buldular. Budapeşte’de Türkiye Büyükelçisi Şakir FAKILI ile de bir toplantı gerçekleştirdiler.
Proje sonucunda öğrencilerin hem mesleki hem de kişisel gelişimlerinin sağlanması planlanmış ve bu amaçta başarıyla gerçekleşmiştir. Yurtdışı dönüşü öğrencilerin doldurduğu anketlerde yeni teknikler ve yöntemler ve onların uygulamasını, yabancı bir ülkede profesyonel bir çevrede nasıl davranmam gerektiğini öğrendiklerini belirtmişlerdir. Aynı zamanda kendilerine olan güvenin arttığını, yabancı ülkelerdeki insanları daha iyi anladıklarını söylemişlerdir. İleri meslek hayatları içinse faaliyetlerden sonra başka bir ülkede çalışabileceklerini ve faaliyetlerin iş bulmalarına katkı sağlayacaklarını eklemişlerdir.
